Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Лучший оператор связи 2011 года» проводится с целью улучшения качества сервиса в отделениях почтовой связи, повышения конкурентоспособности предоставляемых услуг, формирования и укрепления положительного имиджа предприятия, а также мотивации операторов связи к достижению наивысших производственных результатов.

Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Лучший водитель 2011 года» проводится с целью повышения качества предоставляемых услуг и скорости доставки почтовых отправлений, пропаганды безопасного движения и популяризации профессии водителя почтовой связи.

Всероссийский конкурс «Почтовая умница» проводится пятый раз и успел завоевать внимание и интерес всех сотрудников почты и ее клиентов. Конкурс «Почтовая умница» определяет облик современной российской почты – квалифицированного, внимательного специалиста в лице одной из сотен тысяч сотрудниц по всей России. Победительница отличается не только внешней красотой, но и незаурядными личностными качествами – профессионализмом, эрудицией, коммуникабельностью, творческими способностями.

Труд самых значимых и незаменимых работников почты — почтальонов – подчас нелегко оценить, ведь они незаслуженно находятся в тени. Поэтому по-настоящему достойных, добросовестных и преданных делу, будут оценивать на конкурсе профессионального мастерства «Почтальон Года». Он проводится впервые в современной истории почты и поможет акцентировать благоприятное внимание на рядовых работниках почтовой связи.

Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Лучший начальник отделения почтовой связи» проводится с целью обеспечения высокого уровня и качества предоставляемых услуг, улучшения их качества, развития корпоративной культуры, повышения интереса молодежи к профессии начальника ОПС, а также в целях мотивации работников к достижению наивысших производственных результатов.

Не остаются без внимания и самые юные клиенты почты - школьники. Для них организован конкурс «Лучший урок письма». Он позволяет возродить российские традиции эпистолярного жанра, сконцентрировать внимание детей на ценностях родного языка, а также дать возможность учителям проявить себя в разработке новых методик проведения уроков русского языка.